【現役養護教諭が考える】養護教諭に向いている人とは？

 

小学校の養護教諭として働くゆまとです。

3歳5歳の男の子のママでもあります。

 

養護教諭って気になるけれど、

養護教諭に向いている人とは？

子どもと関わることが好き

仕事の大半は、子どもと関わります。

そのため好きでなければ（関心がなければ）、しんどい時にやっていけない場面もあります。

そもそも、子ども好きじゃないし‥となると本末転倒です。

人をサポートすることが好き

養護教諭は、救急処置、話を聴く、トイレに間に合わない子のお世話や嘔吐の対応など、サポートに回ることがほとんどです。

サポートとは、必ずしも感謝される事ではないし、気づいてもらえない事もたくさんあります。

 

自分がいつも表に立てていなくても「大丈夫！！」って思えるメンタルがあるとやっていけます。

 

養護教諭ができる、「見えないけど大切なサポート」ってたくさんあります。

自分では見えないと思っているサポートでも、見てくれてる人は必ずいます！

それを褒めてもらえた時はめちゃくちゃ嬉しいです。

話を聴くことが好き（共感できる）

養護教諭は、話を聴く機会がとても多いです。

「先生、聞いてよー！」

と、休み時間に保健室へ来る子どもがたくさんいます。

 

子どもだけではなく、先生、保護者、地域の関係機関など、色々な立場の人とコミュニケーションを取ります。

話すことが好き！という人は多いのですが、『聞く（聴く）』って難しいです。

聞き役に徹することもあります。

 

聞いていたつもりが、つい自分の話に置き換わっていたり、話を遮ってしまったり、求めていないアドバイスしてしまったり‥‥。友達や夫婦関係でもありますよね？

 

子どもを例にすると、保健室に来る子どもたちは「とにかく聞いてほしい」というケースが多く、アドバイスを求めていません。

• 「〇〇だと思ったんだね」
• 「〇〇な気持ちだったね」
• 「なるほど！～なんだね」

と、傾聴しながら対応する。

話を聞く＝アドバイスしなきゃ！ではないので、じっくり話を聞いて、相手の気持ちに共感できる人が向いています。

感情に左右されない（感情的にならない）

対応する子ども（場合によっては大人の時も）は、必ずしも気持ちが安定しているわけではありません。

時には、

• 泣いている
• 怒っている
• 困っている
• 暴言を吐いている
• こちらが傷つくような言葉を言ってくる
•  

保健室は1対1で対応することもあれば、1度に複数人同時に相手にすることもあります。

そんな時に、こちらがいちいち怒ってしまったり、悲しい気持ちになってしまったり、感情に流されてしまうとメンタルが持ちません。

疲れてしまいます。

そのため、感情に左右されずに対応できることが大切です。

気持ちの切り替えができる

「感情的にならない」に似ていますが、怒りたくなった時、泣きそうなくらい悲しいことがあった時、ずっとその感情に浸っている時間はありません。

忙しい日は、感情が忙しいです。

 

気持ちの切り替えができないと、次の仕事への集中力が落ちます。

私もここは反省することが多いです‥‥。

 

時にはすぐに切り替えれない事もあると思いますが、頭から離れないくらい引きずってしまう事が多くなってしまうと、的確な判断ができません！

 

大きな怪我や事故が校内でいつ起こるか分からないです。

的確な判断をするためにも、気持ちの切り替えができる事が大切です。

協調性がある

協調性がある養護教諭は、校内で1人or2人です。

どんな事をやるにしても他の先生方と協働して働きます。

 

日々の情報交換や報連相がとても大事です。

養護教諭が孤立してしまってはもったいないです！

 

養護教諭は、校内の事や子どもたちの事をよく知っています。

そこをうまくアピールしながら、他の先生方と連携することが大切です。

連携がうまくいくと、保健に関する事にさらに協力的になってもらうこともできます！一石二鳥。

リーダーシップがある（行動力がある）

これって意外じゃないですか？

養護教諭にリーダーシップっているの？って思いませんか？

 

学校行事の中には、保健関係が中心となる行事があります。

 

例えば、「学校保健委員会」という行事があります。

これは、地域によって開催方法は異なります。

簡単に言うと子どもの健康課題（虫歯が多い、学習時の姿勢が悪い、睡眠不足の子が多い、ゲーム依存など）解決に向けて、子ども、教員、保護者、学校医、学校歯科医、地域の方々と一体になってどんな対策をするかを考えたり、勉強する会です。

 

この会を行うに当たって、養護教諭や保健主事（校内の健康安全を担う教員）が中心となって計画を行う必要があります。

• 事前アンケートを取り
• 集計資料作り
• 講師を手配
• 他の先生方へ役割を依頼

準備、当日の進行に向けてリーダーシップを発揮しないといけません。

養護教諭だけではなく、保健主事や管理職、他の先生方とみんなで作っていくものなので、1人で頑張る必要はありませんので安心してください。

ある程度のリーダーシップがあるといいです！

1人で過ごすことが好き

養護教諭は、学校に１人配置です。

そのため、保健室で１人で仕事をすること多いからです。

 

他の先生は、単学級でない限り、学年でまとまって会議をしたり、学年の仕事をしたりします。

 

そんな中で、養護教諭は保健関係の仕事を1人でします。

 

誰かと共に仕事をしたい！という思いが強いと、孤独感を感じやすい立場です。

 

私は、孤独感を感じそうになったら、保健室を出て職員室に出向き、他の先生と情報交換するようにしています。

話すことで、孤独感を解消しています。

それでも基本は1人なので、１人で過ごすことが好きな人は向いています。

まとめ

養護教諭に向いている人をまとめました。

私は養護教諭としてすべて兼ね備えているわけではありません。

 

ご安心ください。完璧な養護教諭はいません。

養護教諭にも個性があります。

苦手なところは、他の先生方に助けていただきながらやっていきましょう。

 

どなたかの参考になればうれしいです。

読んでいただき、ありがとうございました♡